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Forças e Virtudes
A Jornada do Autoconhecimento começa com um questionário eletrônico.
O recurso gera um relatório muito rico em informações sobre o perfil e as forças pessoais do indivíduo, permitindo um olhar mais compreensivo de sua dinâmica comportamental.
O Relatório apresenta ao participante quatro dimensões de autoconhecimento, representadas como quatro faces de uma montanha:
Sabedoria
Criatividade
Curiosidade
Senso Crítico
Amor ao Aprendizado
Perspectiva
Coragem
Bravura
Perseverança
Integridade
Entusiasmo
Humanidade
Amorosidade
Generosidade
Empatia
Justiça
Espírito de Equipe
Imparcialidade
Liderança
Temperança
Perdão
Humildade
Prudência
Autocontrole
Transcendência
Apreciação da Beleza e da Excelência
Gratidão
Esperança
Bom Humor
Espiritualidade
Face Leste
Recurso de estímulo ao Autoconhecimento de suas Forças de Caráter
(ref. Peterson PhD e Seligman PhD)
Na primeira etapa, o Recurso apresenta ao participante as 24 forças de caráter – características positivas expressas em nossos pensamentos, comportamentos e sentimentos e que contribuem significativamente com o nosso florescimento – organizadas hierarquicamente de acordo com as respostas dadas ao questionário, dentro das 6 virtudes universais (Sabedoria, Coragem, Humanidade, Justiça, Temperança e Transcendência).
As 5 primeiras listadas representam a assinatura de forças de caráter do indivíduo. Após análise do relatório, o participante pode selecionar outras forças, caso façam parte das 5 primeiras com as quais mais se identifica e usa no seu cotidiano. Desta forma, ele perceberá as virtudes as quais elas estão relacionadas.
Face Sul
recurso de estímulo ao Autoconhecimento do seu tipo psicológico
(ref. Jung)
O recurso de estímulo ao autoconhecimento do Tipo Psicológico é baseado na teoria dos Tipos Psicológicos de Carl Gustav Jung, bem como nos incrementos teóricos apresentados pelas autoras Katharine Briggs e Isabel Briggs Myers.
Esse recurso tem como objetivo mostrar a tipologia psicológica do participante, assim como suas principais tendências de comportamento, pontos que devem ser melhorados e estratégias de desenvolvimento, a partir de suas respostas dadas a situações comuns do cotidiano, do trabalho, da vida pessoal e social, entre outras.
O resultado é fornecido com base em tendências comportamentais classificadas em dois polos:
Fonte de energia pessoal
X = Busca de energia fora de si
N = Busca de energia dentro de si
Forma de perceber a realidade
C (Concreta) = pelo uso dos cinco sentidos e observação dos detalhes
I (Intuitiva) = pelo uso do sexto sentido e compreensão do todo
Forma de avaliar as situações e tomar decisões
R = Razão e lógica impessoal são considerados primeiramente
S = Sentimentos e relacionamentos são considerados primeiramente
Estilo de vida
M = Método, sempre que possível
E = Espontaneidade, sempre que possível
Face Norte
recurso de estímulo ao Autoconhecimento de suas inteligências
(ref. Howard Gardner, PhD)
Estudos mostram que quando uma pessoa usa uma inteligência, ela está caminhando em direção a uma competência, se essa for de fato uma inteligência natural.
E quando essa inteligência é atrelada a uma força de caráter, o que podemos observar é um grande nível de automotivação e produção. Portanto, praticamente todos os teóricos concordam: a Inteligência é um dos aspectos mais importantes do desenvolvimento humano.
Nesta etapa, o relatório apresenta nove inteligências com percentuais correspondentes às respostas do participante, o que significa seu grau de habilidade em cada uma delas.
Inteligência Lógico-matemática
Inteligência Linguística
Inteligência Intrapessoal
Inteligência Interpessoal
Inteligência Espacial
Inteligência Naturalista
Inteligência Corporal-cinestésica
Inteligência Musical
Inteligência Existencial
Face Oeste
recurso de estímulo ao Autoconhecimento do seu nível de consciência e valores
(ref. Clare Graves, PhD)
Clare Graves foi um dos pioneiros no estudo dos estágios do autodesenvolvimento a considerar um sistema a partir da dinâmica da espiral, propondo um complexo esquema do desenvolvimento humano que se desdobra em níveis ou ondas de existência, conforme valores e níveis de consciência. Don Beck e Christopher Cowan, seguidores de Graves, aperfeiçoaram e aprofundaram significativamente esta teoria, demonstrando que os níveis de desenvolvimento (ou ondas) não são fixos, e sim, fluídos, resultando em um entrelaçamento, uma teia de valores que se sobrepõem dando origem a uma espiral ascendente e dinâmica.
Esses níveis foram divididos pelos autores em oito cores que são apresentadas no Recurso, sendo cada uma representação de onda do desenvolvimento humano. O objetivo é mostrar aos participantes como sua vida está sendo orientada em relação a novos valores e os valores ancestrais. Com base nas respostas, os participantes têm acesso aos 8 níveis da espiral e o percentual correspondente a cada um deles, adquirindo, portanto, uma visão de como seus valores estão guiando sua vida.
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